鞍鋼鑄鋼公司將精細(xì)化管理應(yīng)用于職工培訓(xùn) 來(lái)源：鞍鋼日?qǐng)?bào)
2016-04-05
企業(yè)接到新產(chǎn)品訂單，卻發(fā)現(xiàn)職工操作技術(shù)不過(guò)關(guān)；職工想提高業(yè)務(wù)技能，卻苦于工作太忙沒(méi)有時(shí)間……面對(duì)這種情況，鞍鋼鑄鋼公司將精細(xì)化管理應(yīng)用于職工培訓(xùn)，采取“訂制式”授課的創(chuàng)新培訓(xùn)方式，不僅很好地解決了上述難題，更實(shí)現(xiàn)了職工提技能、企業(yè)創(chuàng)效益的雙贏局面。 隨著行業(yè)自動(dòng)化程度的不斷提高和產(chǎn)業(yè)技術(shù)的快速升級(jí)，用戶(hù)對(duì)鑄鋼產(chǎn)品的性能、質(zhì)量都提出了更為個(gè)性化的要求，每一種新產(chǎn)品的訂單對(duì)該公司來(lái)說(shuō)都是一次技術(shù)挑戰(zhàn)。為生產(chǎn)出用戶(hù)滿(mǎn)意的產(chǎn)品，該公司在接到新產(chǎn)品訂單后都會(huì)為其“量身訂制”職工培訓(xùn)計(jì)劃，安排相關(guān)職工進(jìn)行理論和實(shí)踐培訓(xùn)，了解新產(chǎn)品的工藝工序、操作要領(lǐng)，為生產(chǎn)順行打牢基礎(chǔ)。針對(duì)銷(xiāo)售過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量異議，該公司組織技術(shù)人員對(duì)質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行分析，將其中涉及設(shè)備操作的內(nèi)容變?yōu)槁毠づ嘤?xùn)的“訂制課程”。這些教學(xué)內(nèi)容很好地解決了因操作所導(dǎo)致的質(zhì)量問(wèn)題，提高了相關(guān)產(chǎn)品的用戶(hù)滿(mǎn)意率。 精細(xì)化管理理念運(yùn)用于職工培訓(xùn)，不僅體現(xiàn)在讓產(chǎn)品吃“培訓(xùn)小灶”上，該公司還結(jié)合崗位特點(diǎn)為職工開(kāi)設(shè)“訂制課”。本著“缺什么就補(bǔ)什么”的原則，為電焊工、鑄造工、木型工、煉鋼工等工種職工進(jìn)行定向集中培訓(xùn)，解決他們?cè)诓僮髦杏龅降募夹g(shù)難題。同時(shí)，根據(jù)職工工作時(shí)間制定“課程表”，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展面對(duì)面授課。據(jù)該公司負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的相關(guān)人員介紹，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)很好地平衡了職工工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，合理安排時(shí)間，授課內(nèi)容對(duì)職工操作更具指導(dǎo)性，職工愛(ài)聽(tīng)，教學(xué)效果就好，勞動(dòng)生產(chǎn)率有了較大提高。 從近百人的課堂教學(xué)到“一對(duì)一”的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，該公司去年以來(lái)共開(kāi)辦各類(lèi)“訂制課程”29個(gè)，參與培訓(xùn)人數(shù)達(dá)2000余人次?！坝喼剖健迸嘤?xùn)大幅提高了該公司職工的技術(shù)水平。目前，該公司共有高級(jí)技師9人、技師25人、高級(jí)工136人、中級(jí)工285人、初級(jí)工166人，完成了集團(tuán)公司下達(dá)的全員持證上崗的目標(biāo)。 |